湖北省教育考试院

慎海雄

      习近平总书记在中央政治局第十三次集体学习时强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。习总书记指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。他要求利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。

　　落细、落小、落实，可记、可学、可行

　　伏尔泰曾说：“伟大的事业需要始终不渝的精神。”在中国梦振奋中国心、全面深化改革启幕扬帆的关键时刻，习总书记关于培育和弘扬社会主义核心价值观的重要讲话，掷地有声、促人奋发，对于振奋民族精神、凝聚改革共识、推进国家治理体系和治理能力的现代化，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

　　人类历史无可辩驳地表明，一个民族，有着崇高的价值追求，自强不息、厚德载物，就有前途和希望；一个国家，有着全体社会成员认同并遵循的核心价值观，就有良好治理体系和治理能力。相反，如果价值观迷失，是非不分、善恶不辨，即便逞强一时，也是高楼盖在沙滩上，最终难逃衰颓倒塌的命运。国家的崛起，经济等有形的物质成果是表象，文化才是深层的力量。中华民族之所以生生不息、薪火相传，核心在于博大精深的中华文化的丰厚滋养。

　　正因为如此，要实现中国梦，全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化，必须努力使社会主义核心价值观成为时代风尚。“十年树木，百年树人”，培育弘扬核心价值观，全社会都要有强烈的责任感和紧迫感，当务之急是深入学习习总书记的一系列重要讲话，认真贯彻落实习总书记的要求。

　　“个人素质一小步，民族素质一大步。”之所以要在落细、落小、落实上下功夫，因为践行价值观最基础的主体是个人。一个社会，公权力所及的范围是有限的，价值观大量地体现在社会生活的深处，落脚在公民的日常行为规范中。日常生活中，更多的是平平淡淡的琐碎小事，恰恰是在小事中每个人的言行举止，折射出一个国家一个民族的道德水准和价值追求。“你怎么样，中国便怎么样”，培育弘扬核心价值观，需要每个人择善而从、从善如流。中华传统美德之所以深深植根于民族心灵，广播于庙堂到草野，一个重要的原因就在于规范具体而明确，从“仁义礼智信”的价值标准，到“温良恭俭让”的行为准则，从“忠孝悌慈爱”的为人之道，到“恭宽惠敏信”的为政之要，实际上就是落细、落小、落实，可记、可学、可行。

　　落细，就是要针对核心价值观的内涵，特别是个人层面的价值准则，从细节抓起，从习惯养成做起，持之以恒、不断校正。个人价值观的培育上，目标要细，要求要细，责任要细，措施要细。只有各种条文规则极具操作性，才不致于“失之毫厘，谬以千里”。而且，“使人疲惫不堪的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子”，细节上暴露的问题，也容易发现和解决。弘扬核心价值观，必须从细节上不断改进和完善，不能让“沙子”影响我们的大业。

　　落小，就是不能大而无当，而是要把握价值观传播的规律，坚持大处着眼、小处着手。要通过宣传教育，使人们感受到，核心价值观离你我他并不遥远，就在现实生活的点点滴滴之中。“人皆可以为尧舜”，我们要通过对各种崇德向善的感人事迹的传播，让人们真切地感到，在我们这个社会，好人毕竟在多数、正气终究占主导；与其感叹人心不古、世风日下，不如你我他身体力行，从每一件小事做起，弘扬真善美，传播正能量，重信然诺、见贤思齐、积善成德、明德惟馨。要从具体行为入手，坚守正道、敬业奉献、虔诚勤勉、孝老爱亲，自觉将爱与善播撒，让向上向善向美的良性互动更多涌现，让核心价值观变成社会主流。

　　落小，还需防微杜渐。古人说“祸患常积于忽微”，在价值观的培育上尤其如此。“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”小洞不补，大洞吃苦。一个人的品德修养，如果不拘小节、“积于忽微”，久而久之，必然导致整个价值观的扭曲乃至道德的沦丧。一个社会的风气形成，也同样如此。落实八项规定，在党员干部队伍中坚持反“四风”，实质也是从小处抓起，倡导社会风气的改善。

　　落实，就是在落细、落小的基础上抓实、再抓实。孔子说：“不学礼，无以立。”美好的氛围取决于每个人的嘉言懿行，重在知行合一。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，完善信用记录，健全征信系统，惩戒失信行为，强化核心价值观内外约束力。

　　要在三个重点群体上下功夫

　　核心价值观落细、落小、落实，还必须抓住三个重点群体。

　　一是青少年。习总书记指出，青年是引风气之先的社会力量。一个民族的文明素养寄托在青年一代的道德水准和精神风貌上。我们要着眼于青少年成长的生理特点、文化氛围和社会环境，“从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”，有针对性地培育核心价值观。人是环境的产物，青少年总是生活在一个个具体的家庭、学校、社区中，他们的价值观还不成型，因此家风、师德、社风等对他们价值观的建构极其重要。

　　二是领导干部。践行核心价值观，领导干部带头是关键。树正气必先正官风。这不仅是因为践行核心价值观是领导干部清正廉洁的基础，是抵御“四风”的精神之盾，更在于领导干部的言行作为，决定着社会风向。

　　三是文化工作者。文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。文化工作者培育核心价值观责任重大。包括艺术家在内的文化人，不仅要“才华馥比仙”，更要“气质美如兰”，始终意识到，自己创造的文化产品，是恶俗还是崇高，是促狭还是开阔，是偏激还是平和，对全社会的价值观影响巨大。文化应该成为产业，但文化产品不能金钱至上。文化是用来育人的，要用道德能量唤醒社会良知。文化工作者如果放弃了价值自觉，遗忘了社会责任，那就如韩愈所说“琬琰易羊皮”——将绝世美玉去换成了廉价品，将助长全社会价值观的迷失。

　　今天如何做一个文化工作者？习近平总书记的故友、河北作家贾大山就是一个楷模。据贾大山的学生康志刚回忆，贾大山说他写小说，是要为“这个浮躁的社会，增添一点清凉”。用清凉祛浮躁，正是当代文化工作者的光荣使命。

　　习总书记的重要讲话精神，是培育弘扬社会主义核心价值观的鲜明指针。希望全社会携手共进，按照总书记的讲话精神落细落小落实，从我做起、从现在做起，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。