湖北省教育考试院

王黎锋　　

      深入开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会作出的重大部署，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党史工作更好地发挥“以史鉴今、资政育人”功能的重要动力。近日，中组部、中宣部、中央文献研究室、中央党史研究室、教育部、共青团中央联合下发了《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，为开展党史学习宣传作了明确的指导。以创先争优活动为契机，学习宣传党史，就是要用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人。 　　

      一、学习宣传党史可以为开展创先争优活动提供理论支撑和经验借鉴 　　

      （一）学习宣传党史，可以为创先争优活动提供理论支撑 　　

      深入开展创先争优活动是学习实践科学发展观活动的继续，是与科学发展观一脉相承的，是一个前后衔接的整体。一部中国共产党的历史就是一部马克思主义中国化的历史，马克思主义中国化的理论成果指引着党领导全国各族人民进行的伟大事业不断取得胜利，提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱，倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 　　

      中国共产党90年的发展奋斗史，就是一部蕴含和体现马列主义精髓的活生生的教科书，就是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的生动实践。中国共产党党成立90年、执政62年的历程，就是一个创先争优的过程，如果党的基层组织不先进，党员不优秀，我们党不可能走到今天，更不可能带领全国各族人民取得令世人瞩目的伟大成就。学习宣传马克思主义中国化的理论成果，可以让党的基层组织和广大党员从党的历程中汲取理论营养，为创先争优活动提供有力的思想理论支持。 　　

      （二）学习宣传党史，可以为创先争优活动提供有益的经验借鉴 　　

      以史为鉴，可以知兴亡之根本，可以明执政之枢纽。只有对我们党“昨天”和“前天”的斗争有深切了解，才能做好“今天”的繁重工作，勇敢地担当起“明天”的历史重任。 　　

      回顾历史可以看出，我们党建设史上几次大规模的党员教育活动，都是从当时的需要出发，针对党及党员的实际状况开展的，目的和指导思想都是用科学的理论武装头脑，保持共产党员的先进性，都不同程度地推进了党的建设。延安整风是我党建设史上第一次全党范围的马克思主义教育活动，它端正了全党的思想路线，提高了把马克思主义与中国实际相结合的能力，极大地推动了马克思主义中国化的进程。十五大以后，党中央针对部分领导干部中存在的不适应或不完全适应新形势新任务要求的问题，在党内广泛开展了讲学习、讲政治、讲正气的“三讲教育”。历时一年半的全党深入学习实践科学发展观活动较好地实现了让“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，进一步凝聚了强大智慧和力量，奠定了全党重要的思想基础、政治基础、组织基础。由此可见，先进和优秀不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，创先争优活动要把重点放在“创”和“争”上，学习宣传我们党历史上形成的先进经验和先进做法，会给开展创先争优活动指明方向，为如何“创”与“争”提供有益的经验借鉴。 　　

      二、学习宣传党史是开展创先争优活动的有效载体 　　

      （一）学习党史可以加强党性修养 　　

      党的十六大和十六届四中全会提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。在创先争优活动中，广大基层党员站在时代的前列，要在错综复杂的环境中保持政治上的清醒和坚定，在解放和发展生产力、推动经济社会科学发展的实践中充分发挥先锋模范作用，必须坚持不懈地学习、学习、再学习。加强党性修养，就要提高理论素质。无论是在解放战争时期，还是在改革开放现代化建设的新时期，我们党都有科学的理论作指导。随着社会的发展，党的理论建设也在与时俱进，这些理论是在长期实践中积累下来的宝贵经验，是集体智慧的结晶，是被实践证明了的先进经验的科学总结，应大张旗鼓的加以宣传与学习。广大基层党组织和党员要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉践行科学发展观，学会运用推动科学发展的立场、观点和方法，去研究新情况、解决新问题。要把学习党史作为加强党性修养的一项重要内容，在广大党员中持之以恒地开展党史教育，把学好党史作为党员的必修课。 　　

      （二）学习党史可以转变工作作风 　　

      进一步发扬优良传统和作风，加强执政党的党风建设是关系党的生死存亡的问题。中国共产党历史上形成的三大优良作风，理论联系实际、密切联系群众、开展批评和自我批评，对开展创先争优活动具有重要的指导意义。在创先争优活动中，理论联系实际就是要在科学发展观指导下，紧紧围绕党的中心工作，紧密联系本单位、本部门的工作业务，使创先争优活动搞得扎实有效，不流于形式。密切联系群众就是要求广大基层党员干部在服务群众中努力践行全心全意为人民服务的宗旨，着力增强党组织的凝聚力和战斗力；要对群众抱有深厚感情，深入基层去排忧解难；要端正指导思想，伏下身子去工作；要积极做好群众的思想政治工作，关心群众疾苦。开展批评和自我批评就是要求广大党员按时参加党组织的各项活动，勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误；对党忠诚老实，言行一致，不隐瞒自己的政治观点，不歪曲事实真相，主动向党支部汇报思想工作情况和群众意见。 　　

      （三）学习党史可以推动创先争优活动向纵深开展 　　

      学习党史是党性要求，更是执政需要。在创先争优活动中，积极开展党史学习宣传活动，让广大基层党员加深对党的历史的认识和理解，深入了解党的事业，正确认识国家的前途命运，正确认识肩负的责任，做到“知史立志、知史爱国、知史履责”，推动创先争优活动向纵深开展。要学有所循、学有所思、学有所得、学有所用。要按照党的历史主线和基本规律，系统地学、完整地学、准确地学。在学习的同时，要用心体会，深入思考。既借鉴经验，也要吸取教训，更要思考现实工作中的问题。要通过系统、完整、准确地学习，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，努力在提高思想觉悟、政治素质和领导能力、工作能力上有所收获。要通过学习，充分发挥党史“以史鉴今、资政育人”的作用，把学习党史的热情转化为做好工作、努力创先争优的激情，转化为提升科学发展的能力和水平。 　　

      三、以开展创先争优活动为契机，推动党史学习宣传上水平 　　

      （一）以创先争优活动为契机，学习宣传党史，重点在党的基层组织和广大党员 　　

      学习宣传党史是加强党的思想理论建设的重要任务，是提高全党思想政治素质的重要途径，全面了解和正确认识党的历史是对党员领导干部的一项基本要求。党员的积极主动参与是创先争优活动开展的基础条件，党史宣传教育要以各级党组织和广大党员为重点，增强党史宣传的渗透力，推动广大基层党员深化对党及党的历史的认识。随着党组织数量的增多，党在基层社会的覆盖规模逐渐扩大，影响力不断增强，特别是大批的年轻干部走上基层领导工作岗位，其中必然有部分干部“还缺乏马克思主义基本理论的扎实功底，缺乏对中国历史和现实的系统了解，缺乏党内生活和艰苦环境的严格锻炼”，教育和引导党员领导干部特别是年轻干部自觉学习党史、带头学习党史，推动党员领导干部学习和研究党的历史经验，使广大基层组织和党员深刻认识我们党所处的历史方位、肩负的神圣使命、承担的重大责任，真正弄清我们党为什么执政、为谁执政、依靠谁执政、怎样执政等一系列重大问题，切实增强对党的事业的忠诚度、对履行职责的使命感、对创先争优的责任感。 　　

      （二）以创先争优活动为契机，学习宣传党史，基础在拓展党史宣传教育的内容 　　

      创先争优重在“学”贵在“行”，“腹有诗书气自华”，广大基层党组织和党员干部要解决发展中的问题，推动科学发展，就必须注重学习。当前，改革开放的力度逐渐加大，经济社会结构发生巨大变化，特别是在基层，各项工作的新矛盾、新情况、新问题层出不穷，这就要求广大基层党员干部要努力从党的历史中汲取丰富的营养智慧从而化为开拓前进的力量，要把党的优良传统和精神财富学深学透，用到实处。 　　

      党史资源是基础，没有对党史资源的充分挖掘和利用，宣教工作就会成为无源之水、无米之炊。要深化党史研究，准确记载和反映党的历史。认真吸取党领导经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的历史经验，发挥党史工作在推动科学发展中的作用，大力宣传党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设的实践经验，发挥党史宣传教育在推动创先争优深入开展、推动党的建设新的伟大工程、加强党的执政能力建设和先进性建设、提高党的建设科学化水平方面的作用。要注重编纂整理党史资料，加大对原始资料的搜集、挖掘、整理，服务于党的工作中心，开展资政专题研究。要突出时代气息，体现时代特点，弘扬时代精神，组织编写出版适合基层党员和广大人民群众阅读的党史读物和教材，积极推动党史研究成果的转化。 　　

      （三）以创先争优活动为契机，学习宣传党史，关键在改进党史学习宣传的方式方法 　　

      做好宣传工作是开展创先争优活动的基础和前提，是把中央的决策部署传达到每一名基层党员的重要手段，是凝聚共识、调动党员干部积极性、主动性、创造性的有效举措，是树立先进、宣传典型、学习经验的良好载体。党史宣传教育要探索新形式、新方法，增强宣传教育的感染力、吸引力、说服力、创造力、影响力，积极融党史宣传教育于创先争优活动中去。 　　

      要以阵地为依托，以活动为载体，利用重大事件和人物的纪念活动，使广大党员干部深刻认识我们党正确的理论、路线、纲领来之不易，认清我们党走过的艰难曲折的历史道路，汲取历史上的丰富经验。要以媒体为平台，以技术为手段，进一步发挥书籍报刊、图片展览、知识竞赛等宣传手段的功能，注重发挥互联网等现代传媒的优势，扩大党史宣传的影响力。中央创先争优领导小组办公室主办的“创先争优网”于2010年8月11日开通，各地方网站和党史专业网站也积极开通了创先争优活动专题、专栏，要积极利用这一平台，把党史知识、党史信息、党史研究成果以现代科技的手段呈现出来，使党史宣传教育渗透到创先争优活动的各个层面。要积极推动党史宣传教育进基层、进社区，运用报告会、座谈会、宣讲活动、读书活动等多种形式，在党的基层组织和广大党员中营造关心党史、学习党史的良好氛围。 　　

      （四）以创先争优活动为契机，学习宣传党史，核心在建立一支党史宣传工作队伍 　　

      开展创先争优活动和做好本职工作融为一体才有生命力、战斗力，主题活动和中心工作才不会脱节。带头创佳绩是优秀共产党员的标准之一，政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优是创先争优活动中对共产党员的要求，具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干，开拓创新，无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩是共产党员应该具备的基本素质。党史宣传工作队伍要以争当优秀共产党员为目标，以创先争优为动力，以政治强、业务精、作风正为方向，弘扬严谨细致的治学态度，理论联系实际的优良作风，求真务实的工作态度，练好内功，打好基础。要认真学习实践科学发展观，坚定理想信念；要认真学习专业知识，埋头钻研业务，成为党史宣传教育的行家里手；要开拓创新，转变思路，运用先进传播技术和手段，使党史宣传教育更好地贴近现实，贴近群众，具有更强的时代性、针对性、实效性。

（作者单位：河南省委党史研究室第二研究处）